PL | EN

Urządzenia elektroniczne, czytanie, logika a rozwój mózgu dziecka

Zgodnie z badaniami zaprezentowanymi w czasopiśmie „JAMA Pediatrics” w przypadku rocznych dzieci spędzanie 2 godz. dziennie przed ekranem telewizora, telefonu komórkowego lub innego urządzenia cyfrowego może w kolejnych latach zwiększyć ryzyko wystąpienia opóźnień rozwojowych nawet o 61%. Opóźnienia dotyczą przede wszystkim umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów, a także umiejętności osobistych i społecznych oraz motoryki. 

Wg naukowców z barcelońskiego Uniwersytetu Pompeu Fabra dziewiętnastomiesięczne dzieci, zanim nauczą się mówić, wykorzystują już logiczne myślenie, aby lepiej radzić sobie z niepewnością spowodowaną otaczającym je światem. Ta naturalna logika wspomaga ich proces uczenia się zarówno w zakresie języka, jak i innych dziedzin wiedzy. Tymczasem zdaniem naukowców z m.in. University of Cambridge czytanie dla przyjemności we wczesnym dzieciństwie rozwija funkcje poznawcze, pozytywnie wpływa na zdrowie psychiczne i osiągnięcia edukacyjne w okresie dojrzewania. Dzieci czytające dla przyjemności mają większe obszary kory mózgowej w kilku rejonach mózgu, które są w istotny sposób powiązane z funkcjami poznawczymi i ze zdrowiem psychicznym.

Jak wynika z badań angielskich i holenderskich ekspertów, pobudzenie przednich części mózgu za pomocą elektrycznej stymulacji szumem może pomóc w nauce matematyki osobom mającym trudności z tym przedmiotem. Zdaniem naukowców odkrycie to może m.in. wprowadzić bardziej spersonalizowane podejście do edukacji dla danej osoby.

Wersja audio dostępna
dla Patronek i Patronów
Hej! Zainteresował Cię nasz Magazyn? Możesz otrzymywać go regularnie. Podaj swój adres e-mail, a co piątek trafi do Ciebie nasz przegląd istotnych i sprawdzonych informacji ze świata. Miłego czytania!
Naciskając „Zapisz się”, wyrażam zgodę na przesyłanie newslettera przez Outriders Sp. not-for-profit Sp. z o.o. i akceptuję regulamin.
Czytaj również
Mózg, technologia i edukacja w najnowszych odkryciach naukowych
Mózg, technologia i edukacja w najnowszych odkryciach naukowych
W Danii nauczyciele używają aplikacji do monitorowania samopoczucia swoich uczniów – analizują z nimi tygodniowy „krajobraz nastrojów” klasy oraz higienę snu młodzieży. Platforma Woof, używana w ponad 600 duńskich szkołach podstawowych, bada różne wskaźniki dobrostanu małoletnich oraz wykorzystuje algorytm do sugerowania problemów, na których klasa może się skupić. Zdaniem zaangażowanych w badania firm technologia ta […]
Najnowsze badania mózgu człowieka
Najnowsze badania mózgu człowieka
Mikroglej to rodzaj komórek odpornościowych, które odgrywają ważną rolę w budowie mózgu dziecka. Jeżeli w wyniku stanu zapalnego przestają działać prawidłowo, może to spowodować uszkodzenie mózgu dziecka – zwłaszcza istoty białej – co wpływa na komunikację między neuronami. Przyjmuje się, że każdego roku spośród 15 mln niemowląt urodzonych przed 37. tygodniem ciąży, 9 mln doznaje […]
Rozwój psychiczny dzieci, samookaleczenia i depresja w Strefie Gazy
Zdaniem ekspertów z University of Cambridge dzieci, które w wieku trzech lat uczą się odpowiednio bawić z rówieśnikami, prawdopodobnie cieszą się lepszym zdrowiem psychicznym w późniejszym okresie – rzadziej są nadpobudliwe, mają mniej problemów behawioralnych i emocjonalnych oraz rzadziej doświadczają kłótni i nieporozumień z innymi dziećmi. Pozytywny związek między zabawą rówieśniczą a zdrowiem psychicznym utrzymuje […]
Długotrwałe zażywanie marihuany może wywołać minimalne negatywne skutki
Długotrwałe zażywanie marihuany może wywołać minimalne negatywne skutki
Długotrwałe zażywanie marihuany może wywołać minimalne negatywne skutki. Świadczą o tym wyniki badań opublikowane w czasopiśmie naukowym „JAMA Psychiatry”. Badanie miało pozwolić naukowcom lepiej zrozumieć potencjalne ryzyko częstego stosowania konopi indyjskich i ich wpływ na funkcje poznawcze u nastolatków i młodych dorosłych. Okazało się, że uczestnicy badań, deklarujący długotrwałe stosowanie marihuany, częściej mieli niższe wyniki w […]
Allostaza i obrazowanie pracy mózgu u dzieci
Allostaza i obrazowanie pracy mózgu u dzieci
Brytyjscy naukowcy opracowali technologię obrazowania mózgu, która pozwala lepiej zrozumieć pracę mózgu dziecka w momentach jego naturalnej aktywności. Metoda opiera się na dyfuzyjnej tomografii optycznej o dużej gęstości i została przetestowana w badaniach nad sześciomiesięcznymi niemowlętami. Według badaczy pozwala ona na wykrywanie zmian w funkcjonowaniu mózgu, a w przyszłości może umożliwić diagnozowanie i monitorowanie autyzmu i mózgowego […]
Pozostałe wydania