PL | EN
2 marca 2018
#6
Xi Ji*pi*g po cenzurze

Platformy społecznościowe niewystarczająco chronią młodych ludzi przed prześladowaniem w Internecie

Platformy społecznościowe niewystarczająco chronią młodych ludzi przed prześladowaniem w Internecie. W wyniku ankiety on-line, dotyczącej cyberprzemocy w Wielkiej Brytanii, stwierdzono, że dotkliwie wpływa ona na zdrowie psychiczne nastolatków.
Prawie połowa badanych młodych ludzi doświadczyła gróźb, upokorzenia czy obraźliwych wiadomości w mediach społecznościowych. W ekstremalnych przypadkach doprowadziło to do samobójstwa, co pokazują wyniki ankiety przeprowadzonej przez organizacje The Children Society i YoungMinds. Badani nastolatkowie mówili, że są zawiedzeni mediami społecznościowymi i chcą, by serwisy podjęły stanowcze działania przeciwko cyberprzemocy, włącznie z blokowaniem agresywnych użytkowników.
Wpływ technologii na rozwój dzieci może doprowadzić także do innych negatywnych skutków. Za przykład mogą posłużyć ograniczenia manualne, objawiające się na przykład trudnościami w utrzymaniu ołówka w ręce, co również zaobserwowano w Wielkiej Brytanii. Powodem tego jest nadmierne używanie ekranów dotykowych telefonów i tabletów. Brak ćwiczeń manualnych wstrzymuje prawidłowy rozwój mięśni dziecięcych palców, co utrudnia prawidłowe trzymanie ołówka w ręce. Sally Payne,pediatra z Heart of England NHS Foundation Trust, tłumaczy, że dzieci, które obecnie rozpoczynają edukację, mają mniejszą sprawność dłoni, niż te, które uczęszczały do szkoły dziesięć lat temu.
Więcej informacji: SpołeczeństwoTechnologiaWielka BrytaniaEuropa
Hej! Zainteresował Cię nasz Magazyn? Możesz otrzymywać go regularnie. Podaj swój adres e-mail, a co piątek trafi do Ciebie nasz przegląd istotnych i sprawdzonych informacji ze świata. Miłego czytania!
Naciskając „Zapisz się”, wyrażam zgodę na przesyłanie newslettera przez Outriders Sp. not-for-profit Sp. z o.o. i akceptuję regulamin.
Czytaj również
Technologia, aborcja i przemoc wobec kobiet
Technologia, aborcja i przemoc wobec kobiet
Organizacja Refuge, która każdego dnia pomaga ponad 7 tys. kobiet i dzieci, podała, że od kwietnia 2020 r. do maja 2021 r. ​​średnia liczba skomplikowanych przypadków cyberprzemocy w Wielkiej Brytanii wzrosła o 97% w porównaniu ze średnią liczbą z trzech miesięcy poprzedzających wybuch pandemii. Sprawcy stosują liczne urządzenia i konta internetowe do wykorzystywania, kontrolowania i […]
Warunki odpowiedniego rozwoju mózgu: od niemowlęcia po nastolatka
Warunki odpowiedniego rozwoju mózgu: od niemowlęcia po nastolatka
Jak wynika z badania przeprowadzonego na Washington University w St. Louis, prawidłowe odżywianie, sen, stymulujące środowisko, bezpieczna okolica, właściwa opieka i regularny rytm dobowy są niezbędne do prawidłowego rozwoju mózgu dziecka w pierwszym roku życia. Nawet jeśli inne warunki są niesprzyjające, zapewnienie dziecku tych pięciu czynników gwarantuje mu odpowiedni rozwój. Zdaniem badaczy z Uniwersytetu Karoliny […]
Szkolne plagi: znęcanie się i cyberprzemoc
Szkolne plagi: znęcanie się i cyberprzemoc
Statystyki dotyczące znęcania się pokazują, że ten globalny problem może przybierać różne formy, od napaści fizycznej i gróźb po obelgi i cyberprzemoc. To częste w szkole zjawisko występuje zwłaszcza z powodu rasy, orientacji seksualnej, wyglądu lub niepełnosprawności. W każdym roku szkolnym ponad co piąty uczeń doświadcza zastraszania. Zdaniem 79% ankietowanych najczęstszym rodzajem znęcania się są […]
Młodzież w Internecie: zagrożenia i sposoby przeciwdziałania
Młodzież w Internecie: zagrożenia i sposoby przeciwdziałania
Norweski Instytut Zdrowia Publicznego (FIH) zbadał wpływ obowiązującego od trzech lat zakazu korzystania z telefonów komórkowych w norweskich odpowiednikach dawnych polskich gimnazjów. Wyniki sugerują, że zakaz używania smartfonów w szkołach to łatwo dostępny sposób poprawienia dobrostanu psychicznego oraz wyników w nauce uczniów i uczennic. Zakaz wpłynął pozytywnie zwłaszcza na zdrowie psychiczne oraz oceny dziewcząt z […]
Internet, telefony i AI w szkołach – zalety i zagrożenia
Internet, telefony i AI w szkołach – zalety i zagrożenia
Zgodnie z raportem UNESCO w prawie co czwartym kraju świata obowiązują przepisy oraz zasady zakazujące i ograniczające używania telefonów komórkowych przez uczniów w szkołach. Zdaniem zwolenników zakazów zmniejszają one rozpraszanie się uczniów i znęcanie się nad rówieśnikami. Przeciwnicy twierdzą, że zakazy mogą utrudniać młodym ludziom samodzielną pracę i hamować im rozwój krytycznego myślenia. Np. na […]
Pozostałe wydania