PL | EN

Empatia a czytanie u dzieci i spadek zainteresowania studiami w USA

Zdaniem Teresy Cremin, profesorki pedagogiki i współdyrektorki Centre for Literacy and Social Justice na The Open University, czytanie szczególnie kształci u dzieci empatię. To kluczowa dla nich zdolność społeczna i emocjonalna, zwłaszcza w podzielonym i rozdartym nierównościami świecie. Ponadto najmłodsi czytelnicy są bardziej pewni siebie i mają większe poczucie własnej wartości. Czytanie poprawia również ich samopoczucie psychiczne, oferuje spokój i relaks.

Wg raportu Sutton Trust 30% angielskich i walijskich uczniów w wieku od 11 do 16 lat korzysta z prywatnych lekcji. Działa tam również rządowy National Tutoring Program (NTP) – to korepetycje organizowane w szkołach, mające na celu pomóc uczniom w nadrobieniu zaległości z powodu pandemii. W USA natomiast rodzice nie zdają sobie sprawy z opóźnień swoich dzieci w nauce – 92% z nich uważa, że osiągają one wyniki na poziomie pozostałych osób w klasie. Tymczasem zdaniem pracowników szkół połowa amerykańskich uczniów rozpoczęła bieżący rok szkolny z zaległościami z przynajmniej jednego przedmiotu. Oceny nie przedstawiają realnego poziomu umiejętności uczniów, brakuje również odpowiedniej komunikacji między nauczycielami a rodzicami. 

W USA setki tysięcy młodych ludzi, którzy osiągnęli pełnoletność podczas pandemii, nie podjęło studiów wyższych. W zamian wybrali oni pracę i kariery, które nie wymagają dyplomu uczelni wyższej. Wielu zrezygnowało ze studiów z powodu wysokiego czesnego i konieczności zaciągnięcia długu na studia. W latach 2019–2022 zapisy na studia licencjackie spadły o 8%.

Wersja audio dostępna
dla Patronek i Patronów
Hej! Zainteresował Cię nasz Magazyn? Możesz otrzymywać go regularnie. Podaj swój adres e-mail, a co piątek trafi do Ciebie nasz przegląd istotnych i sprawdzonych informacji ze świata. Miłego czytania!
Naciskając „Zapisz się”, wyrażam zgodę na przesyłanie newslettera przez Outriders Sp. not-for-profit Sp. z o.o. i akceptuję regulamin.
Czytaj również
Urządzenia elektroniczne, czytanie, logika a rozwój mózgu dziecka
Urządzenia elektroniczne, czytanie, logika a rozwój mózgu dziecka
Zgodnie z badaniami zaprezentowanymi w czasopiśmie „JAMA Pediatrics” w przypadku rocznych dzieci spędzanie 2 godz. dziennie przed ekranem telewizora, telefonu komórkowego lub innego urządzenia cyfrowego może w kolejnych latach zwiększyć ryzyko wystąpienia opóźnień rozwojowych nawet o 61%. Opóźnienia dotyczą przede wszystkim umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów, a także umiejętności osobistych i społecznych oraz motoryki.  Wg […]
Najbardziej efektywny system edukacji
Najbardziej efektywny system edukacji
Z badań Programme for International Student Assessment (PISA), przeprowadzonych przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD), wynika, że najbardziej efektywny system nauczania jest w Finlandii. Dzieci rozpoczynają tam edukację szkolną w wieku 7 lat, nie są obciążone dużą liczbą zadań domowych, nie mają stresujących egzaminów, poświęcają mniej godzin na naukę w porównaniu z uczniami z […]
Internet, telefony i AI w szkołach – zalety i zagrożenia
Internet, telefony i AI w szkołach – zalety i zagrożenia
Zgodnie z raportem UNESCO w prawie co czwartym kraju świata obowiązują przepisy oraz zasady zakazujące i ograniczające używania telefonów komórkowych przez uczniów w szkołach. Zdaniem zwolenników zakazów zmniejszają one rozpraszanie się uczniów i znęcanie się nad rówieśnikami. Przeciwnicy twierdzą, że zakazy mogą utrudniać młodym ludziom samodzielną pracę i hamować im rozwój krytycznego myślenia. Np. na […]
Problemy nauczycieli w Wielkiej Brytanii
Problemy nauczycieli w Wielkiej Brytanii
Ponad ośmiu na dziesięciu nauczycieli twierdzi, że stan zdrowia psychicznego angielskich uczniów pogorszył się od 2017 r. Coraz częściej zdarzają się wśród dzieci i młodzieży stany lękowe, samookaleczenia, zespół stresu pourazowego i samobójstwa. Nauczyciele zwracają uwagę na rosnący poziom stresu wśród uczniów, związany najczęściej z presją wyników egzaminacyjnych oraz sytuacją rodzinną. Zarazem maleją nakłady finansowe […]
Nowoczesne szkoły
Nowoczesne szkoły
Edukacja państwowa w Nigerii jest niedofinansowana, istnieje natomiast rozbudowany prywatny sektor edukacji, np. elitarne szkoły prywatne i nauczyciele prowadzący prywatne zajęcia w szkołach, z którego korzystanie jest drogie. Dlatego startup uLesson firmy Edtech oferuje usługę, w ramach której nigeryjscy uczniowie mogą zaspokoić swoje potrzeby edukacyjne. Dzięki aplikacji mobilnej zarejestrowani użytkownicy wykonują testy sprawdzające postępy w […]
Pozostałe wydania