PL | EN

Mózg, technologia i edukacja w najnowszych odkryciach naukowych

W Danii nauczyciele używają aplikacji do monitorowania samopoczucia swoich uczniów – analizują z nimi tygodniowy „krajobraz nastrojów” klasy oraz higienę snu młodzieży. Platforma Woof, używana w ponad 600 duńskich szkołach podstawowych, bada różne wskaźniki dobrostanu małoletnich oraz wykorzystuje algorytm do sugerowania problemów, na których klasa może się skupić. Zdaniem zaangażowanych w badania firm technologia ta może pomóc w poprawie samopoczucia młodzieży i w walce z kryzysem psychicznym, ale niektórzy eksperci obawiają się odwrotnych skutków jej stosowania.

Wg badaczy z New York University i University of Connecticut Neag School of Education uczniowie, których fale mózgowe są bardziej zsynchronizowane z falami mózgowymi kolegów z klasy oraz nauczyciela, prawdopodobnie będą się uczyć lepiej niż ci, którym brakuje takiej „synchronizacji mózg–mózg”. Zespół naukowców sprawdził funkcjonowanie i elektryczną aktywność mózgów uczniów oraz nauczyciela w rzeczywistej sytuacji grupowej dzięki elektroencefalografii (EEG), czyli umieszczeniu na głowach badanych urządzeń z elektrodami.

Jak wynika z badań przeprowadzonych na Washington University School of Medicine in St. Louis, połączenie między ciałem a umysłem jest wbudowane w strukturę mózgu. Obszary mózgu, które kontrolują ruch, są podłączone do sieci zaangażowanych w myślenie i planowanie oraz kontrolowanie takich funkcji ciała, jak tętno i ciśnienie krwi. Tak więc idea, że ciało i umysł są ze sobą nierozerwalnie powiązane, znajduje potwierdzenie w rzeczywistości.

Wersja audio dostępna
dla Patronek i Patronów
Hej! Zainteresował Cię nasz Magazyn? Możesz otrzymywać go regularnie. Podaj swój adres e-mail, a co piątek trafi do Ciebie nasz przegląd istotnych i sprawdzonych informacji ze świata. Miłego czytania!
Naciskając „Zapisz się”, wyrażam zgodę na przesyłanie newslettera przez Outriders Sp. not-for-profit Sp. z o.o. i akceptuję regulamin.
Czytaj również
Jak uczyć? – Chwalić i dbać o ciekawość dzieci
Jak uczyć? – Chwalić i dbać o ciekawość dzieci
Amerykańscy naukowcy zbadali wpływ ciekawości u dzieci w wieku od niemowlęcego do przedszkolnego na umiejętności matematyczne, czytanie oraz zachowanie. Dzieci, które zadawały najwięcej pytań i były najbardziej ciekawe świata, osiągnęły najlepsze wyniki. Dotyczyło to zwłaszcza dzieci z biedniejszych domów. Obserwacja ta może ułatwić działania na rzecz niwelowania różnic w osiągnięciach między dziećmi z bogatych i biednych domów. Ciekawość […]
Sen, edukacja oraz zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży
Sen, edukacja oraz zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży
Zdaniem naukowców z Uniwersytetu Marylandu w Baltimore zaburzenia snu u młodzieży są związane z różnymi problemami psychicznymi i często poprzedzają ich wystąpienie. Badacze zidentyfikowali związek między nieprawidłowościami snu, zdrowiem psychicznym a funkcjonalną łącznością sieci mózgowych u małoletnich. U młodej osoby utrzymujące się deficyty snu mogą prowadzić do trwałego upośledzenia funkcji dynamicznie rozwijającego się mózgu i […]
Najnowsze metody badania mózgu człowieka
Najnowsze metody badania mózgu człowieka
Start-up Kernel opracował specjalne kaski do monitorowania aktywności mózgu człowieka, które mogą zastąpić duże i kosztowne maszyny badające impulsy elektryczne i krew przepływającą przez mózg. Dzięki urządzeniom o wielkości kasków rowerowych, systemowi o nazwie Flux, który mierzy aktywność elektromagnetyczną mózgu, i systemowi Flow, mierzącemu przepływ krwi w mózgu, naukowcy mogą w łatwy sposób analizować aktywność […]
Allostaza i obrazowanie pracy mózgu u dzieci
Allostaza i obrazowanie pracy mózgu u dzieci
Brytyjscy naukowcy opracowali technologię obrazowania mózgu, która pozwala lepiej zrozumieć pracę mózgu dziecka w momentach jego naturalnej aktywności. Metoda opiera się na dyfuzyjnej tomografii optycznej o dużej gęstości i została przetestowana w badaniach nad sześciomiesięcznymi niemowlętami. Według badaczy pozwala ona na wykrywanie zmian w funkcjonowaniu mózgu, a w przyszłości może umożliwić diagnozowanie i monitorowanie autyzmu i mózgowego […]
Problemy nauczycieli w Wielkiej Brytanii
Problemy nauczycieli w Wielkiej Brytanii
Ponad ośmiu na dziesięciu nauczycieli twierdzi, że stan zdrowia psychicznego angielskich uczniów pogorszył się od 2017 r. Coraz częściej zdarzają się wśród dzieci i młodzieży stany lękowe, samookaleczenia, zespół stresu pourazowego i samobójstwa. Nauczyciele zwracają uwagę na rosnący poziom stresu wśród uczniów, związany najczęściej z presją wyników egzaminacyjnych oraz sytuacją rodzinną. Zarazem maleją nakłady finansowe […]
Pozostałe wydania